Apoyo a la primera infancia Habilidades de comunicación y desarrollo del vocabulario

Al principio del curso, Victoria tenía problemas de comunicación. Empezó el año sin poder comunicarse correctamente con sus profesores y sólo lloraba o daba pisotones para mostrarnos que algo iba mal. Como parte de nuestro plan de estudios, nos hemos centrado en el aprendizaje socioemocional, y le hemos enseñado diferentes maneras de respirar, calmarse y varias técnicas de comunicación a lo largo del año. Ahora Victoria es capaz de hacer una pausa, respirar y decirle a un profesor CÓMO se siente. Utiliza el lenguaje que ha aprendido para expresarse con éxito en casa y en el aula. Después de volver de las vacaciones de invierno, Victoria se convirtió en una líder en el aula. Ha empezado a ayudar a otros alumnos a comunicarse cuando se sienten frustrados. Estamos muy emocionados de ver el maravilloso progreso que Victoria continuará haciendo en los próximos meses, ¡y en Kindergarten el próximo año!